Die aktuellsten Versionen befinden sich jeweils hier:
Im LernBaustein Multimeter1 lernen die SchülerInnen beim Umgehen mit dem Multimeter die Prüfung auf Leitfähigkeit bzw. elektrische Verbindung sowie die Messung der Qualität dieser Verbindung als Größe „elektrischer Widerstand“ kennen.
| Den LernBaustein finden Sie unter multimeter1.pdf (mit Lösungen) – er kann als Schülerversion einfach beschnitten werden. |
Tabellenkalkulationen sind Computerprogramme, in denen man Daten in großen Tabellen anordnen und dort mit diesen rechnen kann. Sie werden in Wirtschaft, Verwaltung und eben auch in Wissenschaft und Technik so vielfältig verwendet, dass man sich damit auskennen sollte. In NwT können SchülerInnen den Umgang sozusagen von der Pike auf erlernen.
| Den LernBaustein finden Sie unter tabellenkalkulation1.pdf (mit Lösungen) bzw. tabellenkalkulation1s.pdf (für Schüler) |
Videomaterial zur Einführung in die Tabellenkalkulation finden Sie
| für die Tabellenkalkulation gnumeric | tk1gnumeric.nwt.schule |
Der Erfinder der Tabellenkalkulation, mit der heute täglich Millionen Menschen arbeiten, heißt Dan Bricklin. Die von ihm entwickelte erste Tabellenkalkulationssoftware hieß VisiCalc und ist heute . In diesem TED-Video erzählt er (auf Englisch) von seiner Entwicklungsarbeit.
Ort: Gymnasium Kenzingen
Datum: Dienstag, 13.12.2016, 10:00 – 17:00
LFB-Nr: 62674175
Meldeschluss: 28.11.2016
Für die wenigen Schulen, die die ZPG in Ihrem geographischen Bereich verpasst haben oder für Schulen, die weitere KollegInnen zu einer solchen ZPG entsenden wollen, bieten wir am 13.12. noch eine zusätzliche Veranstaltung an. Dort lernen Sie die prozessbezogenen Kompetenzen des neuen Bildungsplans kennen und erfahren, welche Ziele als zentral angesehen werden. Das von vielen Seminaren genutzte AQuAPRe-Modell hilft Ihnen dabei, Unterrichtseinheiten so zu strukturieren, dass diese Ziele als Anforderungen im Unterricht präsent sind. Beispiele zeigen, wie die Umsetzung im Unterricht oder in einem Curriculum aussehen kann und über welche fachlichen Kompetenzen die NwT-Lehrkräfte verfügen sollten.